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- = Cartelera de noticias =
- Tenemos que definir algunas cosas para el s'abado. Entre ellas, propongo: que nos encontremos en la facultad a las 8:30, que el parcial dure dos horas o dos horas y media, dependiendo de c'omo quede, y que cuando termine el parcial nos quedemos a corregir, as'i liquidamos todo el s'abado mismo. Les parece??? "Lau"
Se enteran de los practicos mirando la paginaweb del curso
y aca tambien supongo "alv" - Laura: bajas notas del capitulo 3, primeras 3 paginas digamos? asi las tienen, seguramente haga cambios., pero es mejor eso que nada.
Ya puse el capitulo 1 y los 2 primeros practicos en la web. Laura es la que se encargara de bajarlos al suebespacio (si ella gentilmente acepta
). alv Estoy pensando como hacerpara que con poco trabajo los practicos queden lindos y unificadosal texzto. como UTE, trabajando para ud. alv
No se olviden de firmar los comentarios!!! alv Hice algunos cambios en la parte de información de los prácticos, porque escribimos mucho. En cambio, en la parte del teórico no hace falta poner índice, porque igual los docentes no escriben nunca! A VER SI ENCARAN DE UNA VEZ, CHE!!! (queremos saber por dónde van) lau
Eso mismo. Ademas, supuestamente cuando es que me entero de que sale cada practico? javier = Información teóricos =
- [14 de marzo]
Alvaro: Presentacion del curso Seccion 1 del capitulo 1.
Walter: lo mismo.
- [16 de marzo]
Alvaro:cociente
Walter:
- [29 de marzo]
Angel:fin capitulo 1,
Walter:
- [31 de marzo]
Angel: capitulo 2
Walter:
- [1 de abril]
Angel:capitulo 2
Laura: Retom'e la definici'on de espacio vectorial, vimos ejemplos. Vimos la definici'on de subespacio y ejemplos. No llegu'e a subespacio generado, as'i que seg'un el mail de 'Angel, hay un desfasaje de una clase entre los dos grupos.
- [4 de abril]
Angel: trasnformaciones lineales exclusive
Walter:
- [6 de abril]
Alvaro:transformaciones lineales
Walter:
- [8 de abril]
Alvaro:sigo transformaciones lineales
Walter:
- [11 de abril]
Alvaro: fin trasformacioneslineales, con enfasis en multiplicacion por matriz
Walter:
- [13 de abril]
Alvaro: geenracion, llegua hasta antes de la definicion de l.i.
Walter:
- [13 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [15 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [18 de abril] Feriado
- [20 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [22 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [25 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [27 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [29 de abril]
Alvaro:
Walter:
- [14 Marzo]
- Viviana: Les copie en el pizarrón los primeros ejercicios del práctico 0 y después e que los hicieron les puse algunos del práctico 1.
- Pablo:
- [15 Marzo]
- Laura: S'olo tuve clase el martes, y adem'as fue corta porque la clase anterior termin'o tarde. Doy por liquidado el pr'actico 0, aunque no descarto la posibilidad de volver en alg'un momento. Ten'ia unos 55 ninyos, y los dem'as? Ya est'a el material en el subespacio (cap 1, pr 0 y pr 1). Felices vacaciones, y no se olviden de escribir en la wiki.
- Javier: Practico 0 (no llegue a los de parametros) Escalerizamos matrices y clasificamos la compatibilidad del sistema segun la forma de la matriz escalerizada
- [16 Marzo]
- Viviana: seguimos trabajando con los prácticos 0 y 1
- Pablo:
- [17 Marzo]
- Laura: SE SUSPENDEN LAS CLASES
- Javier: SE SUSPENDEN LAS CLASES
- [28 Marzo]
- Viviana: Están terminando el práctico 1, aunque hay algunos que no están entendiendo nada.
- Pablo: Comenté algo del primer problema del práctico 2, pero no se había visto mucho en clase así que probablemente la próxima vuelva a hacer algo de espacios vectoriales, y algo de subespacios.
- [29 Marzo]
- Laura: Hola, estuvimos trabajando con el pr. 1, tengo cada tipo más pintado!! es increible. Empieza a haber menos gente, por la historia de las previas. Javier, mirá Viviana y Pablo dieron una clase más que nosotros, así que es natural que vayan más adelante. Ya los vamos a alcanzar cuando algún feriado se pase para un lunes. Con la historia de los sistemas, yo creo que no saben escalerizar, pero me parece mejor volver a eso en otro momento, cuando haya que usarlo en algún ejercicio. Ahora se tienen que poner toooodas las pilas en arrancar bien con los espacios vectoriales (recién están empezando eso en el teórico, me parece, así que apenas van a empezar el práctico 2 esta semana).
- Javier: Pablo, no se como haces para ir tan al palo. Hicimos el pr 1 pero hay gente que sigue con el 0.
- Pablo: Mirá Javier, en realidad lo que hago es introducir el práctico y hacer algún problema tipo, pero no resuelvo todo ni mucho menos. Evidentemente tengo gente que me pregunta del práctico 1 (del práctico 0 me preguntaron re poco, asumo que lo saben), pero intento darles el práctico lo antes posible así luego (si trabajan) pueden preguntar y no arrastran a la semana que viene.
- [30 Marzo]
- Viviana: Siguen con el práctico 1, la gran mayoría ya lo están terminando, solo 2 empezaron con el 2 (pero están recursando). Hoy tuve menos que la clase del lunes.
- Pablo: Seguí con el práctico 2: pienso arrancar con el 3 la siguiente semana. Lo que hice fue mostrar un ejemplo de cómo probar que algo es un subespacio y luego los puse a trabajar en un problema más de "probar que...". La mayoría se fue obviamente, y quedaron algunos que por lo menos lo pensaron (aunque no pudieron resolverlo). Pienso poner alguna clase de consulta para repasar el tema conjuntos, pero lo voy a hacer luego de que pase el período de exámenes. Y sí Laura, tengo varios que creo que le falta conocimiento básico para seguir el curso. Si no se ponen a trabajar FUERTE dudo sinceramente que aprueben siquiera los parciales.
- [31 Marzo]
- Laura: Tengo el agrado de informarles que el panorama de hoy fue bastante mejor. Unos cuantos están encarando, tratando de hacer los ejercicios y leyendo el teórico. Es todo un avance. Terminamos el práctico 1 y no empecé el 2, mo me dió el tiempo (tenía más de 40 niños y todos tenían preguntas), y además ayer apenas llegaron a definir espacio vectorial.
- Javier: Estoy feliz. Igual que Laura, dejé el énfasis en los sistemas para otro momento, pero corregimos uno con parámetro y parece que lo entendió casi todo el mundo. La mitad están terminando el 1 y hay gente que ya va pìla del 2! Creo que los míos no son tan burros como pensaba!
Tercera Semana
- [4 Abril]
- Viviana: Hoy empece con el pr'actico 2, les hice un ejemplo en el pizarr'on y despu'es conteste dudas. Algunos siguen preguntando cosas del 1, pero ya est'an encarando m'as. Igual hay algunos que preguntan cada cosa, !est'an perdid'isimos!. Igual tengo algunos que hacen las cosas bien, pero la gran mayor'ia no est'an entendiendo nada. Crei que iba a tener menos, por eso de las previas, pero lamentablemente no fue as'i, eran un mont'on.
- Pablo:
- [5 Abril]
- Laura: Hoy empec'e con el pr'actico 2, y estoy impresionada por c'omo se est'a dividiendo la clase en los que est'an encarando y los que est'an al oleo (al oleo pero mal!!). Ten'ia nada m'as que 20 y pocos, de los cuales auguro un futuro poco pr'ospero a unos 5, pero lo dem'as entran dentro de los par'ametros de lo razonable. Hoy me voy a encargar de largar el pr'actico 3. De todas maneras, seg'un la idea de un pr'actico por semana, y teniendo en cuenta que la primer semana fue bastante at'ipica, estar'iamos bien si empezamos el pr'actico nuevo a fines de esta semana (para que tengan trabajo para el fin de semana), o a principios de la pr'oxima.
- Javier: Práctico 2. Hay gente que va re bien y gente que no entiende el ejercicio 1. Me reclaman hacer pizarrón!! estoy entre dimensiones 1 y 2 (la espada y la pared)
- [6 abril]
- Viviana: seguimos con el pr'actico 2 , y la gran mayor'ia van por los primeros ejercicios, a unos cuantos les cuesta un poco entender lo que es un subespacio, pero ya lo est'an comprendiendo. Globalmente creo que est'an entendiendo mucho m'as que al principio, aunque, obviamente, tengo unas cuantas excepciones.
- [7 Abril]
- Laura: Doy por finiquitado el pr 2. Hay gente encarando, y tambi'en hay gente que estaba con lo de la previa y reci'en ahora cae del cielo....
- Javier: Práctico 2 esencialmente terminado, aunque hay unos 3 o 4 que aún no entienden nada (no sé cómo explicarles). Vino uno y me preguntó si ya estaba el 3, porque el 2 no lo había terminado pero estaba recontra embolado. Es verdad, lo de verificar las propiedades es un embole! Y encima ningún ejemplo anda bien... Está apareciendo la gente que no vino para preparar la previa. Los que tengo yo están medio atrasados pero encarando bien, aparte se ayudan entre ellos.
Cuarta Semana
- [11 Abril]
- Viviana:
- Pablo:
- [12 Abril]
- Laura: De nuevo un mont'on de gente. Empezamos el 3. El jueves va a existir el 4, se los mando por mail, ta?
- Javier: Hice otra clase de practico 2 porque de verdad no entendian nada. Les conte que es mejor probar que algo es subespacio de otro esp vect ya conocido (funciones en k, etc), antes que probar todas las propiedades, vimos k a la n y sucesiones como espacios de funciones.
- [13 Abril]
- Viviana:
- Pablo:
- [14 Abril]
- Laura: Siguen con el 3, va lento el asunto, pero algunos se est'an esforzando. De nuevo ten'ia pila de gente.
- Javier: Empezo el 3 con todo. Hicimos un ejemplo del ej 1, y el de las funciones pares e impares. La gente esta encarando
Quinta Semana
- [18 abril]
- Feriado
- [19 abril]
- Laura: Siguen con el 3, pero la pr'oxima empezamos el 4. Hay de todo en la vinya del senyor....
- Javier: Practico 3. El ejercicio del anulador nadie lo entendio, y pase toda la clase tratando de explicarlo.
- [20 abril]
- Viviana: Siguen con el pr'actico 3, muy pocos van el el 4, hice el ejercicio de las funciones pares e imperes en el pizarr'on y el que hay que probar que Dn(K) es isomorfo a K^n. Hoy e verificado que hay muchos que est'an muy pintados. No est'an estudiando nada. Son muy pocos los que leyeron solo las definiciones de las cosas. eran un mont'on, como siempre, y como est'an medios nerviosos por el parcial, me re atomizaron, me tuvieron 1/2 hora m'as fuera de clase. Vi muchas caras nuevas, que no se de donde salieron.
- Pablo:
- [21 abril]
- Laura: Dio esta clase Walter. Están trabajando en el práctico 4, algunos están encarando mismo.
- Javier: Me cantaron feliz cumpleanhos. Fue muy lindo.
Sexta Semana
- [25 abril]
- Viviana:
- Pablo:
- [26 abril]
- Laura: Los que encaran est'an terminando el pr'actico 4. Los que est'an pintados, siguen terriblemente pintados.
- Javier: Se avecinan las caras nuevas para el parcial, conteste dudas
- [27 abril]
- Viviana:
- Pablo:
- [28 abril]
Laura: Hoy casi me pongo a llorar en clase cuando un tipo me dijo que le parec'ia que un ejercicio estaba mal, porque empezaba diciendo "Sea RR el espacio de las funciones..." y RR es indeterminado. En fin, perdonen la terapia, pero el asunto es ese: los pintados est'an m'as que pintados.
- Javier: Entre consultas y repaso terminamos en general los practicos, y alguna gente me pregunto dudas del parcial del anho pasado.
Séptima Semana
- [2 mayo]
- Viviana:
- Pablo:
- [3 mayo]
- Laura: Están con el práctico 4 bis y con el 5.
- Javier: Corregimos el parcial y liquidamos deudas con los practicos anteriores. Estuve pirando un rato con lo de que k a la un singleton es isomorfo a k, les puse un conjunto con dos elementos, con n, que si el conjunto eran los naturales era las sucesiones, y cuando pinto las sucesiones que eran casi siempre 0 les dije que era isomorfo a los polinomios y los mate. Tuve pocos, pero buenos.
- [4 mayo]
- Viviana:
- Pablo:
- [5 mayo]
- Laura: Siguen más o menos con lo mismo. Están trabajando lindo.
- Javier: Hicimos el 4 bis entero. Estoy haciendo tiempo porque tengo pocos y tienen parcial de Calculo.
Octava Semana
- [9 mayo]
- Viviana:
- Pablo:
- [10 mayo]
- Laura: NO Javier, no hagas tiempo!!!! Bueno, en mi grupo los obligu'e a arrancar con el 6, algunos no hicieron demasiado del 5, pero como el 6 es bastante m'as complicado, lo empec'e y los estoy ayudando bastante. Me parece que en este momento hay un quiebre en el curso (con el pequenyo par'entesis de geometr'ia), y hay que tironear un poco para que no se queden. Les mando un mail con una propuesta de coordinaci'on...
- Javier:
- [11 mayo]
- Viviana:
- Pablo:
- [12 mayo]
- Laura: Est'an peleando con el 6, les cuesta pero se esfuerzan.
- Javier:
Novena Semana
- [16 mayo]
- Viviana: FERIADO
Pablo:FERIADO
- [17 mayo]
- Laura: Seguimos con el 6, y es lo mismo de siempre, los que trabajan lo terminaron (o casi) y los otros se quejan de que no entienden nada... La pr'oxima arrancamos con el 7, que va a ser mucho m'as r'apido.
- Javier:
- [18 mayo]
- Viviana:
- Pablo:
- [19 mayo]
- Laura: Estamos en el 7.
- Javier:
Décima Semana
* [23 mayo]
* [24 mayo]
- Laura: Fin del 7, comienzo del 7 bis.
* [25 mayo]
- Pablo: Hasta ahora he venido trabajando con el práctico 6. Resultó un práctico complicado pero he insistido sobre la importancia de este. Voy a comenzar geometría hoy, con un mínimo de comentarios. El práctico 7 es sumamente sencillo y pueden hacerlo relativamente solos, y creo mejor dedicar más tiempo al práctico anterior (el lunes aún nadie lo había terminado). Dependiendo de como esté la situación hoy, decidiré si recuperar una clase o no (perdí una por el feriado, y justo enganchaba luego de otro parcial, así que tienen media descuidada la materia).
- [23 mayo]:
- Laura (pero dió la clase Walter): Fin del 7 bis.
Décimo primera semana
* [30 mayo]
- Pablo: Terminé el práctico 7. El miércoles comienzo con el 8. Espero terminarlo rápido.
* [31 mayo]
- Laura: Empezamos con el práctico 8 (matriz asoc. a una t.l.). Menos de 15 en la clase.
* [1 junio]
- Pablo: Hice dos ejercicios del práctico 8 en el pizarrón. El 4 totalmente comentado, y el 5.
* [2 de junio]
- Laura: Seguimos con el 8, les quedaron algunas cosas para hacer solos pero basicamente est'a pronto. La siguiente arrancamos con el 9.
Décimo segunda semana
* [6 de junio]
- Pablo: Se discutieron algunos problemas del práctico 8 en clase. En particular se hizo énfasis en el trabajo con coordenadas para determinar base de kernel y rango.
* [7 de junio]
- Laura: Empezamos con el pr'actico 9.
[8 de junio]
- Pablo: Se presentó el práctico 9 como una continuación del anterior. Discutimos en clase dos problemas en el pizarrón: el nro 4 y el nro 7. Aún noto dificultades en tratar temas como dimensión para determinar propiedades de una TL.
* [9 de junio]
- Laura: Seguimos con el pr'actico 9.
Décimo tercera semana
* [13 de junio]
- Pablo: Comenzamos el práctico 10. Dí ideas generales y hicimos el 5 en el pizarrón (la primera parte). Les sugerí fuertemente que pensaran el ejercicio 7.
* [14 de junio]
- Laura: Empezamos con el pr'actico 10.
* [16 de junio]
- Laura: bueno, algunos terminaron el 10 y otros no, pero en todo caso son unos cuantos los que est'an trabajando.
Décimo cuarta semana
* [21 de junio]
- Laura: Hoy comentamos algunas cosas del parcial y empezamos el pra'ctico 11, arrancamos directamente en la parte de espacio dual. Obviamente, eran re poquitos (10).
* [23 de junio]
- Laura: Cada d'ia menos gente, seguimos con el 11, hicimos entre todos el ej. 6 a).
Décimo quinta semana (la última)
* [28 de junio]
- Laura: Calculamos determinantes, comentemos algunos ejs. del práctico 12.
* [30 de junio]
- Laura: Media horita de clase poco concurrida, que dedicamos al pr'actico 12, y despu'es fiestita de fin de anyo.